Documento de soporte de la capacitación "Argumentación y Racionalidad Legislativa", impartida por el NDI en colaboración con Dialogando Buenos Aires y Carolina Fernández Blanco. Este manual aborda temas como la importancia de la teoría legislativa, los modelos de racionalidad legislativa y el control judicial, entre otros.

En nuestro episodio 21 realizamos una discusión sobre los procesos de resiliencia democrática que se evidencian en la región y que están enfrentando las tendencias autoritarias que se han acentuado en los últimos años.

En palabras de varios académicos, la resiliencia democrática puede entenderse como la habilidad de las instituciones para hacer frente a shocks exógenos y fenómenos endógenos, o como esa capacidad que debería tener el sistema para prevenir o reaccionar a los desafíos sin perder su carácter democrático. Pero, ¿Por qué es evidente el fenómeno de recesión democrática regional?, ¿Se está fortaleciendo lo suficiente la democracia con el fin de reducir las tendencias autoritarias de la región?, ¿Cómo se debe sostener la democracia?, ¿Qué se ha hecho en materia de prevención frente a los fenómenos que pueden afectar las democracias regionales?, ¿Qué es lo que favorece que la democracia sea más resiliente en unos casos que en otros? y ¿Cuáles son algunas de estas acciones de fortalecimiento democrático y cómo se pueden promover desde los partidos políticos, academia y organizaciones de sociedad civil?.

Nuestros invitados: 

- Paola Bautista de Alemán:  Se graduó de periodista en la Universidad Católica Andres Bello y cursó estudios de maestría en Ciencia Política en la Universidad Simón Bolivar. En 2019 obtuvo el título de Doctor Rerum Politicarum (Cum Laude) en la Universidad de Rostock en Alemania. Actualmente Paola es presidenta del Instituto Forma, miembro de la Junta de Dirección Nacional de Primero Justicia y preside la Fundación Juan Germán Roscio. Autora de “A Callar que llegó la revolución”, editora del libro “Autocracias del siglo XXI: caso Venezuela y directora de la Democratización” y columnista de Diálogo Político.

-  Oscar Ensinck: Es licenciado en Ciencia Política de la Universidad Nacional de Rosario, cuenta con un posgrado en Ciencia Sociales de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y posee un Magíster en Rerum Publicarum en la Hochschule Speyer en Alemania.  Actualmente ejerce como asesor legislativo en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación en Argentina, es director de Consorcio Puerto de Olivos, Vicente López en Buenos Aires y es presidente de la Asociación Civil de Estudios Populares (ACEP).

Para responder estas y otras preguntas te invitamos a escuchar este episodio y compartirlo con las personas que conoces.

Este documento está estructurado en base a cuatro casos, cada uno de ellos expuesto alrededor de cinco ejes temáticos. Los casos son el de la Secretaría de Gestión Social y Diálogo de Perú, el Sistema de Mediación de Montevideo, el Plan de Reconstrucción y Desarrollo Sostenible en Honduras y Dialogando Buenos Aires. La lectura de este trabajo permitirá obtener una visión integral de cada actividad - características, desafíos, perspectivas de consolidación -  y del impacto y resultados que las actividades que desarrollan tienen en el ciclo de la política pública, contribuyendo así a robustecer la institucionalidad democrática.

Este es el primer documento de una serie dedicada a derribar el vox populi sobre las coaliciones políticas en América Latina. Tiene tres objetivos principales. En primer lugar, plantea un ordenamiento conceptual que marca el rumbo analítico a través del cual abordaremos distintas dimensiones del fenómeno de acá en adelante. Al respecto, especifica qué entendemos por coaliciones políticas, cuáles son los incentivos que alientan su formación y precisa en qué consisten las coaliciones electorales, el foco sobre el cual se centra este Documento de Discusión N° 1. De esta manera, entendemos que las coaliciones electorales son un tipo específico de coalición política, la cual se vincula con otros dos tipos de acuerdo en un marco temporal determinado. 

En nuestro episodio 18 realizamos un viaje por el pasado y recordamos nuevos puntos de vista, nuevas ideas y espacios de diálogo, nuevas formas de pensar en un cambio y nuevos modelos de política.

En este capitulo podrás recordar los mejores momentos de nuestra conversación sobre desinformación, polarización, diálogo como herramienta de cambio y participación de jóvenes y grupos subrepresentados en la democracia. 

Gracias por ser parte de Reinnventando, nos vemos el próximo año con mucho más.

En nuestro episodio 15 habláramos con tres expertos/as de la región para discutir la importancia del diálogo para llegar a acuerdos de forma colaborativa. Responderemos a preguntas como ¿Qué es el diálogo?,¿Cómo funciona el diálogo en un proceso de resolución de conflictos o negociación?, ¿Qué estrategias se pueden implementar para que los procesos de diálogo tengan un impacto en los intereses de las organizaciones, partidos y líderes y lideresas?, ¿Cómo hablar con los que no quieren escuchar? entre otras.  

En América Latina somos buenos conversadores, pero para que este proceso de comunicación tenga un impacto en nuestros contextos, es necesario entender que   el diálogo es un proceso comunicacional en el que las partes involucradas informan, debaten, crean opciones y negocian con la finalidad de llegar a acuerdos de manera colaborativa.  Te invitamos a dialogar y construir democracias más fuertes en la región.   

Nuestros invitados:
- Elizabeth García: Licenciada en Ciencias Jurídicas, Doctora en Jurisprudencia, Máster en Relaciones Iberoamericanas, Profesora y subdecana de la Facultad de Jurisprudencia de la  Pontificia Universidad Católica de Ecuador.
- Alejandro Nató: Abogado y mediador, Máster en Mediación y Resolución de conflictos; Máster en Cooperación Internacional; Profesor de derecho privado y Derecho Internacional de los DD.HH. de la Universidad de Buenos Aires y Presidente del Centro Internacional para el Estudio de la Democracia y la Paz Social.
- Marcela Le Roy: Abogada y Magíster en Gestión Jurídica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y  Profesora de mediación y negociación.

En nuestro episodio 13  acompañaremos a un usuario de los medios de comunicación y las redes sociales en un recorrido para descubrir:

• ¿Qué es la desinformación?
• ¿Cómo combatir la desinformación en todas sus manifestaciones desde nuestra cotidianidad? 
• ¿Qué estrategias podemos utilizar? 
• ¿Cuáles herramientas tenemos disponibles?  
• ¿Cómo replicar esto en nuestro entorno?

Recuerda que replicar la información verificada ayuda a combatir este fenomeno, te invitamos a compatir esta información con tus familaires, compañeros de trabajo y amigos. Todos somos responsables y debemos preguntarnos si creer o no creer, pues esa es la cuestión. 

La propagación deliberada de información falsa con el objetivo de dañar al adversario es una actividad que ha acompañado desde siempre las disputas políticas. 

Con la expansión de las redes sociales han aparecido las fake news, que son operaciones de desinformación orquestadas con el objetivo de manipular a la opinión pública y que pueden tener efectos sobre las democracias: afectan la integridad del debate público, contribuyen a la polarización, erosionan la confianza en las instituciones democráticas y afectan el derecho de la ciudadanía a ejercer un voto informado. Las operaciones de desinformación son fenómenos organizados que requieren de una decisión política y de capacidades económicas, logísticas y tecnológicas.

En Argentina durante los últimos años se han llevado a cabo acciones como la firma del Compromiso Ético Digital durante la campaña de 2019, las cuales deben continuarse y profundizarse con el objetivo de mitigar y prevenir la desinformación. Con miras al proceso electoral de 2021, para minimizar la influencia de las noticias falsas, se pueden favorecer el desarrollo de programas de educación digital que promuevan el consumo y la difusión de información electoral confiable. 

Las acciones que se emprendan para abordar el problema de la desinformación deben estar orientadas a la garantía de la libertad de expresión y la transparencia, privilegiando el voto informado y preservando la integridad de los procesos democráticos.